Особливості вживання займенників. Дієслівні форми та їх функціонування - Page 2

 

Перехідні дієслова (тобто ті, що вимагають від іменника знахідного відмінка без прийменника) у заперечній конструкції, змінюють керування на родовий відмінок без прийменника:
читаю книжку – не читаю книжки

пишу контрольну – не пишу контрольної

люблю Оксану – не люблю Оксани

бачу будинок – не бачу будинку

роблю записи – не роблю записів

їм бутерброд – не їм бутерброда

шукаю помилки – не шукаю помилок

прочитав статтю  – не прочитав статті

зібрав інформацію – не зібрав інформації

Перевага активних конструкцій над пасивними

Сучасне українське науково-технічне мовлення, у тому числі й навчальна та науково-по­пулярна література містить надто багато пасивних дієслівних форм на -ться, -ся. Синтаксичні одиниці такого типу знеособлюють мовлення, усувають активного діяча, який замість підмета стає додатком. І, навпаки, роль підмета виконує неживий об’єкт. Це суперечить як логічним, так і граматичним законам української мови.

Розгляньмо кілька типових варіантів помилкових конструкцій.

1.      Вживання назви особи-діяча (логічного підмета) у формі орудного від­мін­ка в по­єднанні з дієсловом-присудком у пасивній формі: Банківськими пра­ців­никами по­вин­на аналізуватися фінансова спроможність емітента.

2.      Стилістично пра­виль­но це речення треба побудувати так:
а) за допомогою звичайної активної конструкції: Банківські працівники повинні аналізувати фінансову спроможність емітента.
б) за допомогою безособової конструкції із допоміжним словом треба, слід: Банківським працівникам слід аналізувати фінансову спроможність емітента.
2. Вживання дієслівних форм на -ться, -ся у конструкціях на зразок: Ця задача розв’язується кількома способами. Стилістично правильно цю думку можна сформулювати так:
а) третьою особою множини в узагальненому значенні: Цю задачу розв’язують кількома способами;
б) першою особою множини в узагальненому значенні: Цю задачу розв’язуємо кількома способами;
в) за допомогою допоміжних слів можна, слід, треба і неозначеної форми дієслова: Цю задачу можна розв’язати кількома способами; Цю задачу треба розв’язувати кількома способами.
3. Якщо ж у реченні мова йде про завершену дію, то слід широко ви­ко­ристовувати безособові форми на -но, -то, а не пасивні дієприкметники минулого часу. Замість Ця задача розв’язана правильно треба сказати Цю задачу розв’язано правильно.

Практичні завдання

Завдання 1.Відредагуйте речення, звертаючи увагу на правильне вжи­ван­ня дієслів і коректне утворення дієслівних форм: Ми будем віддихали три дня. Зби­раємся і йдем, бо не вспіємо на електричку, прийдеться їхати на марш­рут­ці. Я ще не встиг про­го­ло­датися, але хтів би випити стакан яблучного сока. Давайте подаримо йому на юбілей нові приладдя для бриття. Із-за поганої роботи комунальних служб ми кажду зиму барах­та­є­мось у сугробах. Опитний водій знає, що на деяких участках цієї траси треба огра­ни­чувати швидкість. Щоб поклеїти потолок у прихожій, тобі точно не хватить обоїв. Візьмем ще ці пару рулонів, вони мають похожий узор. Закрий форточку, так як дує і тебе може просквозити.
Завдання 2. Відредагуйте речення, уникаючи пасивних конструкцій: Нами бу­дується Ук­раїна. Це питання бу­де розглянуте деканатом на слідуючій неділі. Поема була написана ав­тором ще в 19 сто­літті. Це завдання достроково виконане нашим колективом. В цьому році на­ми побу­довані три нових завода. На слідуючій неділі нами буде проведена пара міро­приємств.

Завдання 3. Відредагуйте словосполучення, замінюючи невластиві для української мови ак­тивні дієприкметники: ворогуючі сторони; постійно діюча комісія; в слідуючий раз; існу­ючий устрій; за­спо­коюючий препарат; був­ший директор; ви­мі­рю­ючий прилад; стояча вода; ба­жа­ючий; зна­юча лю­ди­на; початкуючий водій; зіб­ра­ли­ся всі працюючі; хвилюючі слова; до­мі­ну­ю­чий світогляд; оточуюче середовище; прав­ля­чий клас; по­ступати слідуючим об­ра­зом; го­ло­ву­ючий на зборах; шо­ку­ю­чий випадок; переважаюча біль­шість; потря­саючий ефект; слідуюча остановка, підчинятися завідуючому ка­федрою; наступаючий Новий рік; вітаємо вас з наступаючими святами.

Завдання 4. Відредагуйте речення: Вислухавши виступ нашого заввід­ді­ленням про об’є­ми перевозки грузів за прошлий рік, ми прийшли до слідуючих висновків. Обнищання народу набирає угрожаючих форм. Засохші квіти ле­жа­ли в мусорнику. Ви поступаєте за при­ка­зом чи за вказівкою свого бувшого ди­рек­тора? На повістку дня було поставлено слідуючі пи­тання. Він вміє на­сто­яти на свому і рахує, що любий починаючий вчений у своїй дисертації повинен вияснити суть проблеми до кінця. Погляди виступаючих співпали, особливо по питанню економічних зв’язків. Виробництво скоротилося із-за нехватки сировини, але в слідуючому році воно буде збільшене.

Завдання 5. Перекладіть українською мовою. Военнослужащий, текущий счет, на­бо­лев­ший воп­рос, текущий ремонт, в текущем году, текущие дела, отдыхающий, по­сту­пать сле­ду­ющим образом, в следующий раз, он пред­ложил сле­дующее, в последующем на­до сделать, последующие поколения, уста­ревшая методика.

Завдання 6. Відредагуйте речення з дієприслівниковими зворотами. Те­пер повер­та­ючись додому, надворі уже темно. Познайо­мив­шись з симпа­тич­ним хлопцем, він мені обі­цяв золоті гори. Повернувшись додому, у мене знову появився добрий настрій. Не дивлячись на те, що місцеві власті заборонили проведення мі­тин­га, забастовщики все рівно зібралися ря­дом з облрадою. Допомагаючи один од­но­му, в на­шій групі нема відстаючих. Відпра­вив­шись на прогулку, з нами тра­пи­лась пригода. Сидівши біля столу, я чи­таю ці­ка­ву книгу. Вивчаючи маршрути Кар­пат, ми вліт­ку поїдемо туди віддихати. Не див­лячись на дощі, ми цього літа вчасно закінчили жнива. Продається мебе­ль (ви­роб­ництво Германія), бувша у викорис­танні, недорого. Дякуючи йому, ми прекрасно провели час.
    
Завдання 7. Перекладіть словосполучення українською мовою і складіть з ними ре­чення:

благодарить товарища обучаться языку

причинять боль

изменять Родине

снабжать товарами     

нуждаться в помощи

затронуть вопрос    

подражать отцу

Завдання 8. Перекладіть словосполучення і складіть з ними речення:
печатающее устройство              

обнадеживающий результат
промокший до костей                    

устаревшая методика
обслуживающий персонал    

открывшаяся выставка
быстропортящиеся продукты 

потрясающая новость
раскрасневшаяся девушка    

отстающий ученик

Завдання 9. Відредагуйте речення: 1. Будинок заселяється у вказаний тер­­мін згідно до­­мовленості. 2. Товари поставляються продавцем по місцю при­зна­чення безкоштовно. 3. Ін­струкція виконується працівниками відділу на на­лежному рівні. 4. Інформація приймається до уваги і передбачається, що во­на буде врахована. 5. Підготовка конференції здійснюється згідно поло­ження про проведення конференції. 6. Механізм включається при допомозі дис­тан­цій­но­го керування. 7. Любі проблеми вирішуються по мірі їх виникнення. 8. Рівень ос­вітлення регулюється в залежності від потреби. 9. Всі інструкції по техніці без­пеки приводяться у відповідність до діючого законодавства. 10. По­лу­ча­єть­ся, що відсутність на нараді по любим причинам, навіть і дуже важним, ка­ра­єть­ся одинаково строго. 11. У нашій країні посилено ведеться робота по зне­шко­дженню організованої зло­чинності. 12. Планові задачі по наданню послуг насе­ленню виконані на 90 %. 13. Виплата заробітньої плати буде про­дов­жу­ва­­тися до сімнадцяти годин. 14. В нові будинки жителями вже завозиться ме­бель, об­лаш­то­вуються квартири, перевозяться домашні речі. 15. Буряки виро­щу­ються в нашому госпо­дарстві віддавна. 16. Получивши задоволення від міро­при­ємства, ми відправилися додому.

 

 

 


У випадку копіювання матеріалів на інший сайт обов'язковою є моя письмова згода
та пряме індексоване посилання на linguistika.com.ua
© 2012-2024

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.