Тема: Григорій Сковорода. Ідея «сродної праці» у філософському трактаті «Алфавит, или Букварь мира»
Мета: ознайомити учнів з біографією Г. Сковороди, дати загальну характеристику його поглядів, розкрити співзвучність філософських думок Сковороди з нашим часом, суть життєвого подвигу філософа; розвивати чуття слова, допитливість учнів, уміння визначати жанр твору та його мовні засоби; виховувати повагу до досягнень філософської думки Г. Сковороди, інтерес до історії України, патріотизм як любов до малої і великої батьківщини.
Обладнання: портрет Г. Сковороди, репродукції картин К. Трохименка «Григорій Сковорода серед народу», І. Їжакевича «Григорій Сковорода в дорозі», виставка творів письменника, колекція поштових листівок, конвертів, марок, значків із зображенням Г. Сковороди, підручник, тексти.
Тема: Історична драма. «Милість Божа» невідомого автора та «Володимир» Ф. Прокоповича. Вертепна драма «Цар Ірод». Поезія. Віршова спадщина Климентія Зіновієва та Івана Некрашевича
Мета: опрацювати з учнями матеріал про становлення і розвиток драматургії в Україні, розкрити красу вертепної драми, її виховне й пізнавальне значення, ознайомити з творчістю К. Зіновієва та І. Некрашевича; розвивати в учнів спостережливість, уміння застосовувати знання з історії, узагальнювати й робити висновки; виховувати повагу до слова, бажання пізнавати невідоме.
Обладнання: ілюстрації учнів до вертепної драми, підручник, тексти.
Тема: Полемічна література. Іван Вишенський. «Послання до єпископів»
Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю видатного полеміста, розкрити суперечності в світогляді, громадянській позиції і творчості письменника; розвивати вміння учнів визначати мету вживання письменником виражальних засобів мови, аналізувати й узагальнювати історичні факти; виховувати повагу до історичного минулого України.
Обладнання: ілюстрації учнів до творчості Івана Вишенського, підручник, тексти.
Тема: Давня українська література. Літописи XIII— XVI ст. «Галицько-Волинський літопис». Полемічна література
Мета: ознайомити учнів зі станом культури та освіти в час панування монголо-татар, з боротьбою народу проти соціальних та релігійних утисків; розповісти про Запорізьку Січ та її роль у розвитку освіти в Україні, про діяльність братств, про внесок гетьмана П. Сагайдачного в розвиток культури та освіти; розвивати вміння учнів будувати свою розповідь, допитливість, спостережливість; виховувати повагу до історичного минулого, спонукати до здобуття нових знань.
Обладнання: ілюстрації до творів та репродукції з картин про Запорізьку Січ українських художників, підручники, тексти.
Тема: Володимир Малик. «Таємний посол»
Мета: ознайомити з творчістю письменника, показати незламність духу козаків у тяжкій неволі, цінність справжньої козацької дружби; розвивати читацькі смаки, розуміння головної думки твору, образне мислення; виховувати патріотичні почуття, уміння цінувати справжню дружбу.
Обладнання: портрет письменника, виставка його творів, підручник, тексти.
Тема: Образи «Слова о полку Ігоревім». Художні переклади і переспіви поеми
Мета: поглибити знання щодо визначної пам'ятки літератури, пов'язавши з історичною епохою; розвивати уміння аналізувати історичні та літературні факти, застосовувати набуті теоретичні знання практично; виховувати патріотичні почуття любові до рідного краю, своєї країни.
Обладнання: ілюстративні матеріали, тексти, підручники, зошити.
Тема: «Слово о полку Ігоревім» — найвидатніша пам'ятка літератури Київської Русі. Історична основа «Слова...»
Мета: ознайомити учнів із змістом «Слова», історичною основою твору; розвивати уміння аналізувати, виділяти головне, уміння встановлювати послідовність і синхронність подій; виховувати патріотичні почуття через причетність до історії свого народу. Обладнання: комплект картин до поеми «Слово о полку Ігоревім», виставка різних видань поеми, зошити, підручники, тексти.
Тема: Новий Заповіт — поетична розповідь про духовний подвиг Ісуса Христа — основоположника християнства
Мета: розкрити суспільний устрій тогочасного Іудейсь- ко-Ізраїльського царства та основні положення віровчення Ісуса Христа, дати учням поняття про проповідь як жанр церковної літератури; розвивати бажання довідатися про найпопулярнішу книгу у світі, критичне мислення, спостережливість; виховувати гуманне ставлення до навколишнього світу.
Обладнання: зображення Ісуса Христа на картинах відомих художників, іконах. Українська ікона. Образ Ісуса Христа в різних видах мистецтва (різьба по дереву, скульптура, графіка тощо), підручник, тексти.
Тема: Перекладна церковна література. Біблія — видатна пам'ятка світового письменства.
Мета: дати загальний огляд змісту Біблії, часу і місця створення, мови; ознайомити з Біблією як джерелом тем, сюжетів, образів; розвивати в учнів високі моральні якості, формувати розуміння загальнолюдських цінностей.
Обладнання: Біблія, література про Ісуса Христа, репродукції картин на біблійні теми. «Суд Соломона» у живопису (Рафаель та ін.), підручник, тексти.
Тема: Прадавня українська література. Слов'янська міфологія. «Велесова книга» як принципи буття українського народу в прадавні часи.
Мета: розповісти учням про те, що з прадавніх часів на землях сучасної України жив хліборобський народ орійського походження — праслов'яни. Орії (арії) — найстародавніша назва предків українців. Повідомити про громадське і суспільне життя прадавніх українців; розвивати в учнів допитливість, уміння аналізувати факти; виховувати повагу до наших предків, їх мудрості, працьовитості, уміння захищати свою землю.
Обладнання: ілюстрації пам'яток древньої архітектури, художніх ремесел, образотворчого мистецтва, підручник, тексти.