8. Робота за репродукцією картини В. Павліщука «Розпач»
• Яке враження справляє картина?
• Хто зображений на ній?
• Чому, на вашу думку, автор дав картині таку назву?
• Окресліть гаму кольорів. Як вона допомагає виразити ідею художнього
полотна?
IV. Закріплення вивченого матеріалу
1. Слово вчителя
Гіркота обману, образ розтерзаної України постає у творах П. Тичини 1918-1919 рр. Поет, як багато його сучасників, опинився на роздоріжжі. З одного боку, П. Тичина вірив, що революція принесе українцям соціальне, національне й духовне визволення:
Вставай, хто серцем кучерявий! Нова республіко, гряди! З іншого, поет усвідомлює: Не будь ніколи раю У цім криваві краю...
Загострене сприйняття навколишнього передчуття біди, пекучий біль за Україну народжують рядки:
Хто ж тобі зготовив цей кривавий час? Хто ж так люто кинув на поталу нас?
А трагедія на Україні тим часом розгоралася...
2. Поетична хвилина пам'яті
Заздалегідь підготовлений учень читає «Хвала поетові» М. Стельмаха.
V. Домашнє завдання
Скласти електронні презентації життєпису П. Тичини, його творів.
